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摘要:
在中学音乐评价中,老师往往以一首歌曲或者一篇文章或者以出题的方式来给学生评分,有的教师甚至凭自己主观印象给学生打分,这样的评价既不公平也不科学。对此问题进行了反思与探究。
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文献信息
篇名 对中学音乐教学评价的反思与探究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 音乐教学 教学评价 反思
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 496-496
页数 1页 分类号
字数 2711字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米兰 江苏省南京民办实验学校<一中分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
教学评价
反思
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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