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摘要:
舞蹈学习中,重要的节奏感培养需要细致剖析在多个声部中存在的节奏元素,撇除单一的节奏理解,对舞蹈音乐旋律中的节奏、舞蹈动作中的节奏以及打击乐伴奏中的节奏进行逐一分析梳理,同时以丰富的中国民族民间舞蹈音乐为切入,旨在有效地提升舞蹈学习中节奏感培养环节的针对性,以多声性思维来切实提高节奏感在技能水平和表现能力中的运用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈舞蹈节奏的多声性思维--以民族民间舞蹈音乐为例
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 节奏感 多声性 民族民间舞蹈音乐
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 493-493,479
页数 2页 分类号
字数 3755字 语种 中文
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1 刘淼谷 南京师范大学音乐学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
节奏感
多声性
民族民间舞蹈音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
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