试论小学美术教学中的色彩运用

• 作者: 李鲤
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 小学美术 色彩课教学 认识与思考
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 234
• 字数: 1660字
• 语种: 中文

摘要

色彩是绘画的重要艺术语言,也是造型艺术的重要基本功之一,它以自身的特点受到了小学美术教育的重视.学生对色彩的感觉在生理上的敏锐程度是有差别的,但后天的训练可以弥补和缩小这种差距.色彩教学的目的是要锻炼学生对色彩的敏锐观察能力,让学生从写生中学会色彩语言的应用,具备基本的色彩造型能力.写生色彩训练也正是小学色彩课教学的主要内容.在具体的色彩写生教学中,对色彩的观察、理解与表现是三个有机的不可分割的环节,它们之间有着严密的连接性,但每个环节又有自己的特殊性.

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1	李鲤		1	0	0.0	0.0