浅谈如何做好小学英语的“有效备课”

• 作者: 肖红玲
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 备课 有效性 课堂练习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

备课的意义在于教师之间通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。小学英语集体备课作为优化教研、教学、提高教学质量的有效手段，正迅速地在英语学科中广泛的开展起来，所产生的教学效果令人瞩目。

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1	肖红玲		2	0	0.0	0.0