拨动学生情感之弦,体验身边点滴幸福——中职语文教材中《提醒幸福》教后感

• 作者: 杨娥
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 语文 中职 情感 学生 点滴 思维方式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娥		2	0	0.0	0.0