探究性教学在小学数学教学中的应用

• 作者: 刘淑荣
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 探究性 实践性
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 466-466
• 页数: 1页
• 字数: 2421字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学不能依靠单纯的学生记忆，培养学生自主探索意识和合作意识，才是提高小学教学水平的重要手段。在课堂教学中，引导学生对题目进行思考和探究，能够有效培养学生的创新意识和实际动手能力。创造基于问题而存在，只有有了问题才会主动思考，才能寻求解决问题的办法。实行探究性学习，提高学生发现问题的能力，主动去思考，从而解决问题。能够有效培养学生的创造力和思维逻辑能力，以及研究问题、探究问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑荣	吉林省大安市四棵树乡第二中心小学	3	1	1.0	1.0