浅谈“五环四步”法职业教育教学模式的应用

• 作者: 刘建华
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 职业教育 “五环四步”教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

所谓师者，传道、授业、解惑也。而传、授、解的行为方式，则是千年来为师者一直在研究的问题。特别是我国教育改革的今天，国家把发展职业教育摆在突出的位置，如何针对职业教育的培养目标，突出职业特色，注重能力培养，应当在教学模式上有所突破。由传统的教学模式下，以“老师讲解--学生接受”为主，改革和创新教学模式，将学生的学习模式由被动接受改变为主动探索，提高职业教育的教学质量和人才培养质量，是值得探究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建华		2	2	1.0	1.0