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摘要:
传统“死记硬背”的英语教学模式,僵化了课堂教学,特别是阅读教学被架空在课堂教学之中.英语阅读互动教学模式的依据首先要从中学英语阅读教学现状、学生等方面进行阐述.进而从质疑、探讨、创造等视角,论述了互动阅读教学模式的开展,旨在优化中学英语阅读教学模式,构建高效课堂教学.
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互动教学模式
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中学英语
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教学维度
中学英语教学中教育游戏的应用
教育游戏
中学英语
学习兴趣
情景教学法在中学英语教学中的应用
中学英语
情景教学法
教学方式
学习兴趣
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文献信息
篇名 阅读互动教学模式在中学英语教学中的应用
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 英语教学 互动教学 教学模式 创新
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
互动教学
教学模式
创新
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期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
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