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摘要:
具有永久审美生命的诗歌是文学的最高形式,但尴尬的是,学生却常对它“侧目而视”。对此,我们的课堂必须引入“活水”,让绘画、话剧、微电影、歌曲、时尚文化语等中国多元艺术走进诗歌课堂,才能让学生对诗歌爱不释手。
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文献信息
篇名 诗歌因引入“活水”更精彩
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 多元艺术 绘画 话剧 微电影 歌曲 时尚文化语
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元艺术
绘画
话剧
微电影
歌曲
时尚文化语
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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