浅析如何指导学生自评作文

• 作者: 陈玉明
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 语文教学 学生作文自评 作文能力
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 406-406
• 页数: 1页
• 字数: 2718字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析语文作文教学中存在的问题，影响学生作文成绩提高的原因，针对中学生的实际情况，转变观念，采取学生自评自改的方法，从而让学生在自评自改的过程中体会到作文的快乐，提高阅读和作文的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉明		3	0	0.0	0.0