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摘要:
国内新能源科学与工程专业刚刚起步,人才培养模式、课程体系的构建尚不完善.本文结合常州大学新能源科学与工程新专业建设的经验作一些探讨.明确新专业的定位和培养目标,建立适合新能源专业的新的培养模式,对新专业的课程进行规划并建立结构合理的专业教师梯队.
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课程改革
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文献信息
篇名 新能源科学与工程新专业建设的探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 新能源科学与工程 新专业建设 培养模式 课程规划
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 3175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈智慧 14 28 4.0 4.0
2 曲婕 7 20 3.0 4.0
3 朱媛媛 13 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新能源科学与工程
新专业建设
培养模式
课程规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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