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摘要:
综合实践活动作为一门新生的课程,是一门实践性、开放性、生成性很强的课程,它为学生自主能力的发展提供了广阔的空间,《基础教育课程改革纲要》指出:“学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.”同时强调学生综合性学习活动要在教师的指导下进行,指导任务必须贯穿综合实践活动的全过程.综合实践活动开课的几年来,犹如一颗充满生命的种子,在教育这块肥沃的土地上生根发芽.笔者就这几年的教学实践,粗浅地谈谈自己对这门新兴课程的认识与看法,以抛砖引玉,恳请各位同仁斧正.
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文献信息
篇名 关于实践活动课的几点看法与体会
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 实践活动 情境 兴趣 评价
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2607字 语种 中文
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1 解丽 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践活动
情境
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