浅谈理论-实践一体化教学方法在解剖学教学中的应用效果

• 作者: 李德勇
• 来源期刊: 求医问药（下半月刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 理论-实践一体化教学方法 解剖学教学 效果
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 卫生事业管理与教育
• 页码范围: 329-330
• 页数: 2页
• 分类号: R322-4
• 字数: 1386字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨理论-实践一体化教学方法在解剖学教学中的应用效果.方法:将我校2011级影像专业2个教学班的学生分别作为对照组与观察组,每组84例,观察组实施理论-实践一体化教学方法,对照组采用传统讲学法;采用问卷调查及期末考试的方法分析教学效果.结果:观察组学生理论考试及实验考试平均成绩明显高于对照组学生(P＜0.05).观察组学生对教学效果评价明显优于对照组(P＜0.05).结论:采用理论-实践一体化教学模式进行解剖学教学,有利于加强理论知识与临床实践的结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的自我学习能力,进而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德勇		4	3	1.0	1.0