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摘要:
全口义齿工艺技术是一门动手能力和独立思考要求很高的课程,在其排牙实验过程中,通过学生自评和互评讨论教学方法的使用,此种教学方法可将学生的动手能力和思考解决问题能力融为一体,提高学生的学习积极性合主动性,增强学生的综合素质.
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文献信息
篇名 学生自评与互评在全口义齿工艺技术排牙实验教学的应用
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 学生自评与互评 全口义齿工艺技术 排牙实验 教学评价
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 175,177
页数 2页 分类号 R78-4|G642.4
字数 2757字 语种 中文
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1 吴甘茶 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自评与互评
全口义齿工艺技术
排牙实验
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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中国卫生产业
旬刊
1672-5654
11-5121/R
大16开
北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座502室
80-117
2003
chi
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