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摘要:
在减负增效的大环境下,语文作业状况仍然不尽人意。那么如何培养和提高学生写语文作业的兴趣呢,笔者从预习作业生本化、课堂练习多元化、课后作业个性化进行探索,提出可操作的建议。
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文献信息
篇名 关注学生兴趣 优化语文作业设计
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 小学语文作业 优化 生本化 多元化 个性化
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文作业
优化
生本化
多元化
个性化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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