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摘要:
近年来,我校围绕构建卓越课堂开展数学教研工。何为卓越课堂,什么样的课堂才能算得上是卓越课堂呢?我认为卓越数学课堂应该是:优化课堂教学,能高效整合课堂教学资源,协调好各个教学要素的相互关系,发挥出最佳教学功效,让学生在愉快学习中取得事半功倍的学习效果,有效提高数学教学质量。
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小组合作学习
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用优化的课堂为初中数学学习提供服务浅析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 优化课堂 初中数学 学习 服务
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
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1 王华忠 1 0 0.0 0.0
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优化课堂
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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