浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略

• 作者: 高万珍
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 初中生物 有效备课 有效上课 有效提问
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门以实验为重点的基础性学科。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，所以，在教师在生物的教学中，应该以学生为中心，让每一位学生都得到充分的发展。课堂是教师讲授知识，学生获得信息的主阵地，怎样在有限的时间，让学生获得最大进步，实施有效教学，提高课堂教学效率是关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高万珍		2	0	0.0	0.0