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摘要:
众所周知,数学是一门逻辑性强、十分抽象的学科之一,长时间以来我国在数学教学效果方面都不是特别理想,尤其是对于小学生而言,普遍对学习数学没有兴趣,我们作为专业的小学数学教师,必须要激发小学生内在的学习兴趣,才能提高数学教学质量,对此,本文就阐述怎样激发小学生学习数学的兴趣观点进行分析和探讨,仅供参考。
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文献信息
篇名 浅谈怎样激发小学生学习数学的兴趣
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 小学生数学 兴趣
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号
字数 2264字 语种 中文
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节点文献
小学生数学
兴趣
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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