小学数学教学中如何提高学生的读图能力

• 作者: 邓永秀
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 读图 能力
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准（实验稿）》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息。学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。本文笔者以人教版一年级的数学教学内容为例，探究如何引导学生正确读图、理解图意，以期为低年级的数学教学提供一些参考。

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1	邓永秀		2	0	0.0	0.0