科学设置《社会》学科练习的思考

• 作者: 吴瑛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 练习设置 社会课堂 教学效率 探索实践
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 71,75
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3131字
• 语种: 中文

摘要

练习的设置是教师备课的重要内容之一,科学设置课堂练习不仅能改善课堂结构,而且能激发学生学习的积极性和主动性,对提高课堂教学效率有事半功倍之妙效.笔者在教学实践中大胆探索,就如何科学设置《历史与社会》学科练习进行了有益的探索,期待有更多的同仁一起参与和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑛		1	0	0.0	0.0