浅谈《概率论》课程中的启发教学与互动模式

• 作者: 徐晨
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 概率论 启发教学 互动模式 趣味性教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

概率论是一门研究随机现象的规律性的学科,其理论在当今生产和生活领域中有着广泛的应用.本文从启发性与互动性出发,探讨了一些教学方法,激发学生的兴趣与求知欲,形成良好的学生与教师互动模式,进而提高学生自主学习能力,取得更好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晨		16	4	2.0	2.0