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摘要:
在小学信息技术课堂教学中,不同学生之间的差异显著存在.教师应该把握运用好这种差异,让差异转变成为有效差异,采取有效的手段实施差异教学.本文结合作者多年的教学实践经验,提出了在信息技术课堂教学中运用差异教学的一些想法和策略.
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分析与研究
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文献信息
篇名 差异教学在小学信息技术课堂中的运用
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 小学 信息技术 差异教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 分类号
字数 3875字 语种 中文
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1 杨妹 2 0 0.0 0.0
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小学
信息技术
差异教学
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chi
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