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摘要:
数学活动教学是指把数学的概念作为具有一定结构的思维形式来培养与发展的教学。数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,即让不同思维水平的学生去研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力。
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文献信息
篇名 数学活动教学应注意的问题
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学 活动 教学 注意 问题
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
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1 卢嘉慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学
活动
教学
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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