高职内科护理课程教学模式及实训方法的研究

• 作者: 张燕 李晓玲 毛琼
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 内科护护理 教学模式 实训方法 工学结合
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 139-140,196
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3217字
• 语种: 中文

摘要

本研究就高职内科护理课程教学模式及实训方法进行研究,以保证教学效果,提高教学质量.本研究阅读了相关的高职教育改革文件及实验室建设学术论文,形成内科护理典型的工作任务与职业能力及工作任务- 学习领域- 学习情境设计示例表.本研究在工学结合理论的指导下,实行项目导向引领、模块过关的理论结合实践的教学方法,对比与以往传统理论与实践脱节的教学模式,学生的学习效果和反应明显不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		36	108	5.0	9.0
2	毛琼		15	81	4.0	8.0
3	李晓玲		4	16	2.0	4.0