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基于创新能力的研究生培养机制改革与发展研究
基于创新能力的研究生培养机制改革与发展研究
作者:
李巧玲
李继宏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究生教育
创新能力
机制改革
摘要:
研究生创新能力的培养是实施国家创新战略的重要组成部分,也是评价研究生教育质量的根本标准。研究生培养机制是培养研究生创新能力的重要保障。现行研究生教育中存在的诸多影响因素制约了研究生创新能力培养的实现,本文对研究生培养机制的改革与发展进行了深入研究。
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文献信息
篇名
基于创新能力的研究生培养机制改革与发展研究
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
研究生教育
创新能力
机制改革
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-42
页数
1页
分类号
G643
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李继宏
聊城大学教育科学学院
20
85
6.0
8.0
2
李巧玲
聊城大学教育科学学院
10
11
2.0
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节点文献
研究生教育
创新能力
机制改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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