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探究初中英语阅读教学中的有效思维训练方式
探究初中英语阅读教学中的有效思维训练方式
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摘要：
初中英语教学中，不仅仅对于学生的词汇量有着一定的要求，同时对于学生的阅读能力的培养也是非常重要的内容。在初中英语阅读教学中，培养学生的有效思维方式是提升学生英语水平的一个重要手段。通过对于学生有效思维的训练，是提升英语阅读课程教学的核心内容。结合实际教学情况，就当前初中英语阅读教学中的有效思维方式进行训练提，出了建议和意见。
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初中英语
阅读教学
教学方法
初中英语阅读教学有效性的实践与探究
初中英语
阅读教学
有效性
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语阅读教学
有效思维
训练方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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