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摘要:
传统的历史课堂教学重视历史知识的传授,要求学生能够牢记知识,这种做法固然是无可厚非,但是知识需要转化成有效的教学内容才能得以传递.新课程改革下的小组合作的学习方式是对传统教学方式的补充和变革.本文将具体阐述什么是合作学习,以及如何在历史学科的教学中运用合作学习模式.
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篇名 浅析历史教学中合作学习模式的运用
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 历史教学 合作学习模式 运用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
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历史教学
合作学习模式
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