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摘要:
教师运用信息技术来进行中小学英语互动教学,是对学生学习主动性和创造性的培养;互动教学通过信息技术来辅助,能让教师在发挥主导地位的同时充分调动学生的积极性。信息技术给我们的英语互动课堂带来了不可否定的作用,同时也值得我们对它的现状进行深思。
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信息教学
高校课堂
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实践
中小学信息技术教材的开发研究
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信息技术教育
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教材开发
教材设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术条件下的中小学英语互动课堂研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 信息技术 英语互动课堂 研究
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 研 究 生 论 坛
研究方向 页码范围 284-284,287
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2269字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.219
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海燕 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
英语互动课堂
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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