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摘要:
复习课是小升初语文课堂教学的主要课型,能否上好小升初复习课,关系到学生综合素质的发展和师生教学成绩的提高。本文从基础问题条理化、差异化教学、思维导图和综合应用四个方面入手,结合其他一些先进的学习方法探讨提高小升初语文复习课课堂效果的做法。
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文献信息
篇名 小升初语文复习课的教学建议
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 复习课 教学建议 小升初语文
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 刘敏 5 2 1.0 1.0
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