转化学困生,提高教学质量

• 作者: 陆冬梅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 形成原因 解决策略
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

学困生的存在，严重地影响了教学质量的全面提高，形成了一个亟待解决的课题。本文全面地分析了高职英语学困生形成的原因，并提出了相应的解决策略，以期待有目的地转化他们，从而有效地提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆冬梅	南京信息职业技术学院素质教育部	14	8	2.0	2.0