作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今社会,信息技术日新月异,多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面,它们改变着教育的方式、方法已至内容,转变了广大教育工作者的教育教学观念,也为素质教育的全面实施起到了极大的推动作用,有利地促进了学生智能的全面发展。
推荐文章
运用电化教学提高学生历史能力培养
观察能力
想象能力
记忆能力
思维能力
对中学课堂中运用电化教学手段的探讨
电化教学
运用
中学课堂
探讨
语文教学中运用电教手段培养审美能力
小学语文
电教教学
审美能力
情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用电化教学培养语文学习能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 电教媒体 学习兴趣 能力培养 创作思维
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚丽花 36 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
学习兴趣
能力培养
创作思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导