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自考本科英语测试对英语教学的反拨作用
自考本科英语测试对英语教学的反拨作用
作者:
程佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言测试
反拨作用
山东自考本科英语(2)
教学设计
摘要:
近年来,作为应用语言学的一个新兴研究领域,教育界越来越关注语言测试对语言教学产生的影响,即反拨作用。该文基于语言测试学理论和教学实践,探析自考本科英语测试对英语教学的反拨作用及如何在教学中最大程度发挥其积极作用,克服其消极作用,从而有效的提高教学质量。
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文献信息
篇名
自考本科英语测试对英语教学的反拨作用
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
语言测试
反拨作用
山东自考本科英语(2)
教学设计
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
120-121,138
页数
3页
分类号
H319.3
字数
4066字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
程佳
山东英才学院外国语学院
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研究主题发展历程
节点文献
语言测试
反拨作用
山东自考本科英语(2)
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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