作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二十一世纪的今天,以多媒体、网络技术为核心的现代教育技术的日益普及和发展有力地推动了课程改革,现代教育技术在教学中的地位逐渐由“配角”转变为“主角”,成为课程教学的基本元素,包括语文教育在内的课程教学,将越来越多地普及和发展教育技术,积极利用和开发信息时代的课程资源.
推荐文章
浅谈现代教育技术在语文课堂教学中的应用
激发兴趣
培养能力
创设情境
解决困难
提高质量
现代教育技术与小学语文课堂教学的融合
小学语文
现代教育技术
教学融合
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
初探新理念下小学语文课堂教学的有效性
小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新技术新理念新课堂——浅谈现代教育技术理论在中学语文课堂教学中的实践
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 现代教育技术 语文课堂模式构建 实践探索 慎对误区
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 4083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 渭秀珍 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (4)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
语文课堂模式构建
实践探索
慎对误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
论文1v1指导