外科手术学开放设计性实验的教学方法探索

• 作者: 李梅 李江雁 李绍波 杨毅雯 杨继武 胡吉富
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 外科手术学 开放设计性实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 临床医学信息学
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

目的：外科手术学开放性实验的开展旨在探索并建立以问题为核心的教学模式，并对其在实践教学中的效果进行评价，提高教学质量，培养学生动手能力。方法和结果在实验室开放中，拟定外科手术学几种常见典型病例(肝缺血再灌注、肝损伤后部分肝叶切除、机械性肠梗阻模型的创建与外科治疗、胃穿孔不同术式的对比等)的手术，将学生分为实验组和对照组，实验组学生按设计的手术方式进行手术，手术结束后通过综合考核，优于对照组(正常教学的学生)。结论自行设计并实施手术方案，能调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法，提高其临床动手能力，同时也能取得较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅	大理学院临床医学院外科学教研室	19	100	6.0	9.0
2	杨毅雯	大理学院临床医学院外科学教研室	7	21	3.0	4.0
3	杨继武	大理学院临床医学院外科学教研室	32	90	6.0	8.0
4	胡吉富	大理学院临床医学院外科学教研室	22	118	7.0	10.0
5	李绍波	大理学院临床医学院外科学教研室	45	104	6.0	7.0
6	李江雁	大理学院临床医学院外科学教研室	5	0	0.0	0.0