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摘要:
随着科技的进步及教育的发展,多媒体网络开始不断地在教育教学中得以运用,且在教学中的作用极其显著。小学语文教学中多媒体的运用,突破了传统教学方式的局限性,在引发学生学习兴趣、营造教学氛围、培养学生想象力和写作真实情感方面,都具有明显的优越性。就小学语文教学中多媒体的运用整合进行研究。
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多媒体手段
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多媒体技术在小学语文教学中的运用
多媒体技术
小学语文
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有关小学语文教学中多媒体运用整合的研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体教学 整合
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩冬 山东省临沂市兰山区半程镇中心小学 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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