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摘要:
传统的英文词汇的记忆策略主要是外显学习,需要学生付出较多的注意力。而内隐学习则是一种无意识的学习过程,能让学生在不知不觉中进行高效率的学习,减轻学习的负担。本研究利用内隐学习与外显学习相结合的方法,提高英文词汇的记忆效率。
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英语教学
外显学习
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小议提高英语单词记忆能力
英语单词
记忆
音标
内隐学习和外显学习理论观照下的学前专业英语学困生的非智力因素培养
学前专业英语学困生
内隐学习
外显学习
非智力因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于内隐学习与外显学习相结合提高英语单词记忆效率的理论研究
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 文学
关键词 内隐学习 外显学习
年,卷(期) kjdkdzb_2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段立娟 武汉科技大学城市学院 5 1 1.0 1.0
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1992(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
内隐学习
外显学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
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