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摘要:
本文运用体育心理学原理,结合体育教学和体育技能训练的原理,阐述了导致学生在学习和掌握动作技能的过程中产生恐惧心理的主要因素,并根据学生的一般生理和心理规律,提出了克服恐惧心理的方法和需注意的问题.与此同时,针对抽样问卷调查的结果,对学生学习和掌握动作技能过程中恐惧心理的各种表现形式及其克服方式做了初步分析,并提出相应的建议.
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文献信息
篇名 小学体育教学中克服学生恐惧心理的方法与探索
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 小学体育 恐惧心理 调查 策略
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207
页数 分类号
字数 3466字 语种 中文
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1 刘婵娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学体育
恐惧心理
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