“算法多样”在小学数学教学中的实践

• 作者: 马佳丽
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学教学 计算教学 算法多样化
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

算法多样在小学数学教学中的实践和广泛应用是适应教改要求的重要体现，有利于学生创新意识、探索精神、思维方式的培养及学习数学积极性的树立，同时也是尊重学生、鼓励学生的有效教学方法。因此，实现小学数学教学的多元化发展、实施算法多样的先进教学方式是提高教学效果、培养学生全面发展的重要保证。笔者本着这一目标分析了当今课堂数学教学方法的现状与不足并制定了相应的解决策略，给教师教学、学生学习提供了算法多样的学习、交流的平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马佳丽		52	5	1.0	1.0