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摘要:
中高职教育的衔接是职业教育体系建设的重要内容,其内涵应体现为课程和教学上的衔接,根本途径是中高职教育过程的一体化设计.一体化设计实施的前提是地方政府重视职业教育,改革现有职业教育管理体制,整合资源,建立统一协调的管理系统.
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争做中高职教育衔接的探路先锋
中高职教育衔接
课程衔接
职业教育
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
中高职教育课程衔接研究
中高职教育
课程衔接
职业素养模块
通用能力模块
职业拓展模块
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 关于推进中高职教育衔接的思考
来源期刊 职业 学科
关键词 职业教育体系 中高职衔接 一体化 改革
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 研究
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 3512字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐孟林 17 20 3.0 4.0
2 姚国成 9 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (94)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
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1998(1)
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2000(4)
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2018(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育体系
中高职衔接
一体化
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导