古典诗歌教学如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 周爱军
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 古典诗歌 学习兴趣 情趣 设疑 情境 意境
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 2475字
• 语种: 中文

摘要

古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感和智慧的光辉,对滋润学生心灵、陶冶学生情操方面起着不可替代的作用.在教学古典诗歌的过程中,激发学生的学习兴趣是实现高效课堂的最佳途径.教师可以通过情趣激励、设疑引趣、播放歌曲、创设情境和重现意境等方法激发学生的兴趣,让他们积极、主动地融入到诗歌中,体验到学习的乐趣,从而实现优质高效课堂.