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摘要:
师生之间一定要应建立良好的情感,以自己真挚的爱,增进师生间“以心换心,将心比心”的情感交流,教师要把心交给学生,无条件地去关心,帮助每一个学生,尊重他们的自尊心,从而使学生产生亲切感、信任感,并据此唤起学生对师长的爱,进而将这种爱延伸为对其所教学科的好感,最终从这种好感中培养中对该学科的兴趣来.
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文献信息
篇名 物理教学中的情感效应--师生心灵间的合作
来源期刊 家教世界 学科
关键词 物理教学 情感 合作
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 分类号
字数 2125字 语种 中文
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1 李彭丰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
情感
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
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chi
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