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摘要:
目的 探讨如何尽快培养新护士成为合格的急诊护士的方法.方法 根据每位新护士的特点制定个人培训计划,采用一对一、双班制的带教方法进行基础操作和急救技能的培训,科内定时组织形式各样的专业知识培训.结果 新护士业务水平明显提高,护理差错率降低,在3个月内能独立完成急诊的抢救工作.结论 制定个性的计划、结合全面系统的培训,使新护士的带教时间缩短,效果好.
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急诊科护士核心能力培训模型
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文献信息
篇名 急诊科新护士培训方法探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 急诊科 新护士 培训方法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 435-436
页数 2页 分类号
字数 1648字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆木娘 福建省南平第一医院急诊科 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
急诊科
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培训方法
研究起点
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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