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摘要:
养成教育是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式.养成教育是通过长期的教育实践和管理使学生形成良好行为习惯的过程,是一项全面的综合性教育.包括德、智、体、美诸方面的内容,其教育模式则是通过对学生心理的疏导、行为的规范、情感的陶冶、意志的磨炼,培养学生良好的行为习惯.因此,加强学生行为习惯的养成应当成为基础教育的重中之重.
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文献信息
篇名 浅谈学生养成教育策略
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 学生 行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 4019字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈士利 寿县寿春中心学校 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
行为习惯
养成教育
研究起点
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期刊影响力
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