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摘要:
情感教育在语文教学中有着很重要的地位和作用,在当下的教育体制下,语文教材的情感因素最多,所以在语文教学中加强情感教育实施的可能性和必要性也就越大。情感教育是教学的根本。如何实施情感教育,激发学生学习语文的积极性,做到既教书又育人,需要教师在技校语文教学中不断探索和实践。
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文献信息
篇名 技校语文情感教学浅谈
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 技校语文 情感教学 课文 品读 应用文 情感评价
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 2432字 语种 中文
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情感评价
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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