关于大数据应用于教育的思考

• 作者: 张燕南 胡继岳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 数据挖掘 个性化教育
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 教育理论探索
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.032.003

摘要

大数据能够真实地撷取、存储和处理规模巨大的有效信息，因此在商业服务、公共卫生等领域备受瞩目。而面对愈加不能满足当今需求的传统教育，大数据的发展使得教育面临一场新的变革。分析了教育领域中大数据的产生背景，介绍了国内外一些教育大数据的实践，提出了现阶段教育大数据面临的若干问题和挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡继岳	第二军医大学基础部外语教研室	33	269	8.0	16.0
2	张燕南	第二军医大学基础部外语教研室	10	80	2.0	8.0