基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代教育技术极大地提高了课堂效率,提高了学生学习的主动性.语文课堂教学中力求避免出现重表面轻实质的浮华现象,避免出现刻意使用多媒体而去使用多媒体,并应注意克服现代教育技术自身的缺陷.
推荐文章
浅谈现代教育技术在语文课堂教学中的应用
激发兴趣
培养能力
创设情境
解决困难
提高质量
如何运用现代教育技术提高语文课堂教学效益
现代教育技术
兴趣
教学效益
现代教育技术与小学语文课堂教学的融合
小学语文
现代教育技术
教学融合
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课堂教学中如何正确运用现代教育技术
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 语文课堂教学 现代教育技术 正确运用
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 415
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘金亮 1 0 0.0 0.0
2 许春遐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
现代教育技术
正确运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
论文1v1指导