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摘要:
在班级管理中,学生不仅是管理的对象,更是管理的主体。因此,要实现班级管理目标,形成良好班集体,必须通过学生主动参与和自我管理。本文就树立目标、榜样激励、选拔和培养班干部、实践活动及创设良氛围和为学生创造条件等方面培养学生的自我管理能力进行了探究和实践。
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文献信息
篇名 对培养学生自我管理能力的探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中 班集体 自我管理
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 成长园地
研究方向 页码范围 527-527
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
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