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摘要:
语文阅读教学对培养学生的想像力具有独特的优势,本文试从创设形象、领略内涵及彰显个性解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨.
内容分析
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文献信息
篇名 用阅读培养学生的想像力
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 创新思维 语文阅读 想像力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 分类号
字数 2105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高文德 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
语文阅读
想像力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
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