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摘要:
辅导员的职业伦理是对辅导员群体的总体价值要求及职业角色定位,有别于对个体要求的职业道德。伴随着职业的历史沿革,辅导员职业伦理的构建已经成为其专业化建设亟待解决的问题。
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职业化
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专业培训
激励机制
基础理论
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服务对象
地位
管理模式
工作效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校辅导员专业化建设的职业伦理思考
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高校辅导员 专业化建设 职业伦理
年,卷(期) 2013,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉娟 5 8 2.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
专业化建设
职业伦理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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