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摘要:
本文从本人所带的班级实例出发,从班委会的建设、师生关系、理想教育等不同的角度阐述了一个落后的集体转化为一个优质集体的过程,从学生的心理和教师的心理角度分析建立一个快乐班级的过程及效果,体现了营造良好的师生关系与班级氛围的重要性。
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文献信息
篇名 快乐班级之班风转化的个案研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 班风转化 学风转化 快乐班级
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G637
字数 1752字 语种 中文
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1 窦彦琦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班风转化
学风转化
快乐班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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